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    漣源一中教師正高級職稱評審辦法

    來源:未知  作者:未知    點擊數:   時間:2020-01-18

    (2020年1月16日學校第八屆四次教代會審議通過)
       
      正高級職稱評審關系教工的切身利益,是一項政策性強的工作。為了搞好正高級職評工作,調動廣大教工的積極性,經學校教代會審議,制訂漣源一中教師正高級職稱評審辦法。
      一、評審原則:實行“四公開”,即公開指標、公開評審方案、公開程序、公開評審結果。
      二、組織領導。學校成立正高級職稱評審領導小組,負責職稱評審工作,下設考核推薦委員會和監督小組。辦公室具體負責職稱材料的經辦工作。
      三、評審方法:按漣源一中教師正高級職稱評分細則評分(附件一)。從高分到低分排序,根據空崗數和上級分配名額確定推薦參評對象。分數相同時,依次按在崗班主任、任現職先進個人分、最高學歷、校齡、工齡排序。   
      四、參評教師應在學校規定時間內將證書原件遞交校辦公室,并填寫職稱評分表(附件二)。未送證書和自評表者視為自動放棄參評資格。評委評分后再遞交的證書,不再參與當年度評分。
      五、評分公示。學校每次將職稱評分的結果進行公示。公示期內可以復查,有錯更正。查驗證件由學校紀委或監督小組執行。超過公示期,不再復核。
      六、證書歸檔。新入校教師,一個月內應將職稱資格證、教師資格證、學歷文憑、獲獎證書(原工作單位蓋章認定)等交辦公室驗證蓋章,證書復印件送學校檔案室歸檔。在校教師獲獎后應在兩周內將獲獎證書交經辦的處室登記蓋章(先進個人類證書交辦公室登記,論文、優質課、課題、著作類證書交教科室登記,輔導學生類證書交教務處登記),證書復印件送學校檔案室歸檔。
      七、嚴格查證。學校評委憑原始證書或文件資料評分。無證書或文件原則上不記分,遇特殊情況應由本人出示書面說明,經全體評委熟知和表決同意。除學歷資格外,所收證書材料的時限為任現職期內。優質課以外的其余證件同一證件只記一次分,同一記分項目或同一事項只取最高分,不重復記分。證書未經原單位蓋章或學校處室登記蓋章的,校辦公室不予接收,評委也不予認可;對涂改的證書不予認可。學校調查證書時,在學校檔案室查不到的,不再外調。
      八、凡提交假證件或假成果者,一經查出,三年內取消評審資格,并提出公開批評。
      九、教師在我校參評正高級職稱,在評分時必須工作滿一年(發12個月工資),且必須滿足上級正高級職評方案的基本條件。
      十、按照上級部門現行正高級評審方案,我校每年只評選1人為推薦人選,若該推薦人在該年度未通過上級部門最終評審,則該推薦對象在3年內(含當年)不再列入推薦對象;如果我??赏扑]多人(≧2人)為推薦人選,而被推薦人在上年度未通過上級部門最終評審,則該推薦對象在申報評選時,考核推薦委員會評分(100分制)減5分作為最終得分。
      本辦法經漣源一中第八屆四次教代會審議通過,自評審2020年度正高級職稱起實施。原試行方案同時廢止。


    附一:漣源一中教師正高級職稱評分細則
      第一條  考核推薦委員會主觀評分(20分)
      考核推薦委員會從師德師風、教育教學能力、教科研能力、示范引領四個方面按照30:40:15:15的比例評分,四項總分折算成20分計入得分。
      第二條  考核推薦委員會根據參評對象提供的證書、成果等評分(80分)
    (一)師德師風方面(權重30%),起評分為10分。
      1、先進個人。任現職以來,人社、黨群、政府部門表彰的優秀教師或先進個人,國家級8分、省級6分、地市級4分、縣級3分;師德師風先進事跡被地市級及以上主流媒體(黨報、黨刊、《中國教育報》或黨政部門主辦的網絡媒體)宣傳報道(學校辦公室有備案),國家級8分、省級6分、地市級2分;教育行政部門表彰的優秀教師或先進個人,國家級6分、省級4分、市級3分、縣級2分;學校表彰的先進個人記0.5分。其它榮譽嚴格控制標準記分。
      2、年度考核。任現職以來,一等功6分,二等功4分、三等功2分、嘉獎1.5分,優秀記1分。
      3、任現職以來,評為特級教師記10分。
    (二)教育教學能力方面(權重40%)
      4、優質課。任現職以來,省級一、二、三等獎分別記3.5分、3分、2.5分,市級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分,縣級一等獎0.5分。錄像課、說課降低一個等級記分。   
      5、任現職以來,縣市區級以上學科帶頭人、名師名校長(書記)、教學能手或骨干教師(以上均以省、市州、縣市區教育行政部門的正式立項或驗收結果文件為準),國家級3分、省級2.5分、市級2分、縣級1.5分。
      6、教學效果。任現職以來,(1)獲學校“漫鐵園丁獎”或“玉軍紅燭獎”一等獎3分,二等獎2分,三等獎1.5分。(2)獲學校高考貢獻獎2分。(3)所教班級學生考取清華北大,高三班主任記10分,高三其他文化課教師記3分。同一屆學生(1)(2)(3)不重復。
      7、輔導學生(以證書為依據)。任現職以來,省級一、二、三等獎分別記3分、2分、1.5分,地市級一、二等獎分別記1分、0.5分。
      8、學生滿意度測評。按教務處近1年統計數平均值×5(滿分5分)。支教、實驗員等情況取參評人員平均值。
      9、周工作量。以參評學期和上學期取平均值(處室兼課人員按處室工作8節(滿編)+課時計算),10節標準課時以內按實計算,10節標準課時以外每超1節加0.3分。支教、法定假等情況記10分。事假、代課、補課不記分。病假超過3個月不記分。
      10、任現職以來,在本校擔任班主任、教研組長、年級組長或管理干部,滿一年記1分, 2年及以上記1.5分。
    (三)教科研成果方面(權重15%)
      11、課題研究(教育科學規劃辦、教育學會、教育主管部門、政府部門批準)。任現職以來,省級一、二、三等獎分別記4分、3.5分、3.2分,市級一、二、三等獎分別記3分、2.5分、2分,縣級獎一、二、三等獎分別記1.6分、1分、0.6分。其中課題主要主持人(第1-3人)記滿分,第4-6人記70%,其他人記50%,子課題獲獎降低一個等級記分,未經學校批準備案的課題不記分,與本專業無關不記分。
      12、編書。任現職以來,獨著2分,主編1分,副主編0.5分。
      13、論文(課件、案例)。任現職以來,發表論文2.4分,省級一、二、三等獎分別記2.4分、1.8分、1.2分,婁底市級一、二、三等獎分別記1分、0.5分、0.2分,第二作者記30%。選3篇,第1篇滿分,第2-3篇各1/2。
    (四)示范引領和農村工作經歷方面(權重15%)
      14、優質課。任現職以來,省級一、二、三等獎分別記3.5分、3分、2.5分,市級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分,縣級一等獎0.5分。錄像課、說課降低一個等級記分。   
      15、輔導中青年教師(以證書或文件為依據)。任現職以來,省級一、二、三等獎分別記3分、2分、1.5分,地市級一、二等獎分別記1分、0.5分。
      16、任現職以來,“名師工作室”首席名師,省地級記2分,縣級記1分,評為“優秀團隊”或“優秀個人”的首席名師再加1分。
      17、任現職以來,擔任繼續教育“工作坊”坊主記1分,評為“優秀團隊”或“優秀個人”的坊主再加1分。
      18、農村工作經歷和支教:記0.2分/年,按實年計算。
      說明:
      1、第二條第6項的3個小項和其余各項,每項均只取最高分。
      2、第二條(一)、(二)、(三)、(四)四項各項得分=100*權重*80%*評分/該項所有參評對象中的最高分。

     

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